Acerca de las inteligencias múltiples

Como dice Gardner,  todas las inteligencias son igualmente importantes. El problema es que el sistema escolar actual no las trata a todas por igual, al priorizar más, sólo a dos de ellas: la lingüística y la matemática. Cuando los alumnos no destacan en estas dos inteligencias tradicionales, no tienen reconocimiento y no se potencian sus capacidades y talentos.